为深入贯彻落实全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的相关要求,扎实推进学校“全息场德育”模式落地见效,围绕立德树人根本任务,聚焦为党育人目标,践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,引导青年学子奋斗在广阔的田野乡间、在基层社区、在祖国最需要的地方,现“田野新青年”社会实践育人工作室面向全校招募有志青年,组建2026年暑期社会实践团队。具体事项通知如下:
一、实践时间
2026年暑假7月-8月(具体以团队时间为准)
二、实践地点
近年来,“田野新青年”实践团队足迹遍布:
云南省西双版纳傣族自治州、四川省阿坝藏族羌族自治州、山西省吕梁市、山东省沂蒙市、河南省信阳市、安徽省潜山市、湖北省神农架林区、恩施土家族苗族自治州、宜昌市、黄冈市等地;2026年实践地点将在往年基础上择优调整更新,期待与你共赴新程!
三、招募对象
武昌理工学院全体师生(教师、素质导师可报名担任团队指导教师,报名链接见附件3)
四、项目类别
(一)“田野新青年”志愿服务团
“田野新青年”是学校社会实践的核心品牌,秉持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,将社会实践转化为立德树人的“第二课堂”。团队引导青年学子走出校园、深入基层,在田野乡间、社区街道、祖国最需要的地方磨炼意志、服务大众、奉献社会,以实际行动践行“请党放心,强国有我”的青春誓言。
实践内容:
支教助学:赴乡村中小学开展课业辅导、兴趣培养、安全教育等支教活动,助力乡村教育发展。
乡村振兴调研:围绕产业发展、乡风文明、生态保护等主题开展社会调查,为乡村振兴贡献青年智慧。
助老扶幼:关爱留守儿童、空巢老人,开展亲情陪伴、心理疏导、生活帮扶等志愿服务。
文化传承:挖掘实践地传统文化资源,开展非遗保护、民俗记录、乡村文化墙绘等活动。
理论宣讲:深入基层开展党的政策理论宣讲,推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。
(二)“声入人心”音乐疗愈实践团
“声入人心”音乐疗愈实践团是学院将重点打造的心理健康服务品牌,践行“用音乐疗愈心灵,用声音传递温暖”的理念。团队将表达性艺术治疗与心理健康教育相结合,用节奏、旋律、身体律动等非语言方式,帮助服务对象释放情绪、舒缓压力、建立连接,让每一个需要被倾听的灵魂,在声音中找到回响。
实践内容:
音乐陪伴工坊:为留守儿童、空巢老人开展音乐游戏、合唱活动、乐器体验,用音乐驱散孤独、带来快乐。
舞动疗愈课堂:运用舞蹈治疗理念,通过身体律动、镜像练习、即兴舞动,帮助服务对象释放情绪、增强自我觉察。
声音陪伴计划:录制晚安音频、睡前故事、疗愈音乐,定期发送给留守儿童和特殊群体,用声音传递温暖。
心灵回响信箱:采集服务对象的声音故事,制作成声音档案,回放给他们听,让他们感受到“被听见”的珍视。
疗愈影像记录:拍摄记录疗愈过程,制作音乐疗愈主题纪录片,传播心理健康理念,扩大社会影响力。
(三)“艺心铸红”美育实践团
“艺心铸红”美育实践团以“以美育人、以美化人、以美培元”为理念,将美育浸润与红色文化传承深度融合。团队将深入乡村学校、革命老区、基层社区,开展艺术启蒙与美育实践活动,引导服务对象发现美、感受美、创造美,在美的熏陶中传承红色基因、厚植家国情怀。
实践内容:
美育启蒙课堂:开设音乐、舞蹈、表演、播音、摄影等启蒙课程,让乡村孩子第一次接触专业艺术教育,激发兴趣与潜能。
红色剧目展演:编排红色主题短剧、朗诵、歌舞节目,在实践地开展文艺汇演,用艺术形式讲述革命故事、传播红色文化。
乡村墙绘美化:结合当地文化特色与红色元素,设计并绘制主题墙绘,用色彩美化乡村环境,留下长期可见的实践成果。
美好瞬间记录:为村民拍摄全家福、笑脸肖像,记录乡村美好日常,打印照片赠送村民,让被记录者感受到温暖与关注。
美育种子计划:设计“美育工具包”(简易乐器、绘画材料、教案U盘等)留给实践地,支持当地持续开展美育活动,实现“留下不走的美育课”。
四、时间安排
报名时间:2026年4月2日-2026年4月17日
面试时间:2026年4月20日-2026年4月29日(待定)
团队破冰及培训时间:2026年5月初至团队出发前
五、招募条件
1.政治立场坚定,组织纪律观念强,道德品行端正,身心健康;
2.严格遵守团队规章制度,自觉服从管理,注重仪容仪表,言行文明得体,展现大学生良好风貌;
3.有爱心、有耐心,具备一定的课程授课能力或经验(含专业课程与特色课程),善于沟通协作;
4.吃苦耐劳,乐于奉献,具备良好的环境适应能力与调研能力,能够适应基层生活条件;(社会实践时长为25天以上)
5.本人自愿,家长知情同意,能全程参与实践活动,并签订安全责任书,对个人安全负责(清明假期回家后可与家长交流、获得同意);
6.获得过校内外荣誉、有学生骨干工作经历、参与过志愿服务或社会实践者优先考虑。
六、报名方式
本次招募采用线上与线下相结合的方式:
线上:QQ 扫码进入“2026年‘田野新青年’暑期社会实践报名 ”咨询群(群号:471260226),届时相关通知将在群内发布;活动报名请按如下流程操作:
1.扫描下方二维码或点击链接填写个人报名信息:
https://v.wjx.cn/vm/eo3MbTU.aspx#
2.下载填写《2026年“田野新青年”社会实践育人工作室暑期社会实践报名表》;将纸质版报名表提交至影视传媒学院108团委办公室,截止时间为2026年4月17日20:00。面试安排及最终录取结果将通过招募群统一通知,请报名同学务必及时关注群消息。
七、往届风采及荣誉
2023年,3支“田野新青年”社会实践调研团队奔赴山东、山西、湖北等地开展实践活动,获得全国“三下乡”社会实践优秀个人、千校千项“优秀项目团队”、“优秀视频团队”、镜头中的三下乡中获“优秀文字团队”等省级以上荣誉10余项;
2024年,6支“田野新青年”社会实践调研团队奔赴云南、山西、湖北等地开展实践活动,获得第六届“云支教”大学生乡村教育奖、榜样100全国优秀大学生团队、2024年关爱行动“少年儿童安全守护计划”管道保护宣传志愿服务全国优秀团队等荣誉20余项;
2025年,6支“田野新青年”社会实践调研团队奔赴河南、安徽、湖北等地开展实践活动,获得第七届“云支教”全国优秀团队、Change Maker农业文化遗产青年创变者全国优秀团队、大学生AI赋能乡村教育公益计划全国优秀团队等全国奖项20余项!
青春不以山海为远,志愿只向家国未来。这个夏天,让我们以“田野新青年”之名,将专业所学融入祖国大地,在服务奉献中收获成长,书写属于武昌理工学子的青春答卷!
附件1:“田野新青年”社会实践育人工作室2026年“三下乡”暑期社会实践志愿服务团团队成员报名表
附件2:“田野新青年”社会实践育人工作室2026年“三下乡”暑期社会实践志愿服务团实践地点申报链接(有资源的师生选填)
附件3:“田野新青年”社会实践育人工作室2026年“三下乡”暑期社会实践志愿服务团指导教师报名链接
共青团武昌理工学院影视传媒学院委员会
“田野新青年”社会实践育人工作室
2026年4月2日
附件1:
“田野新青年”社会实践育人工作室2026年“三下乡”
暑期社会实践志愿服务团队成员报名表
基本信息 | 姓名 |
| 性别 |
| 政治面貌 |
| 照片
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专业班级 |
| 联系电话 |
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家庭住址 (精确) |
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是否申请担任队长或副队长 | □是 □否 | 学生骨干任职经历 |
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拟参加 项目类别 | □田野新青年 | □声入人心 | □艺心铸红 |
拟申请前往 志愿服务地 | 均可□;只去 |
志愿服务时长(志愿汇) |
| 身体状况 | 健康(无任何疾病)□;其他 |
特长、优势 |
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对社会实践的认识 (可附页) |
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素质导师 意见 |
素质导师: 年 月 日 |
附件2:“田野新青年”社会实践育人工作室2026年“三下乡”暑期社会实践志愿服务团实践地点申报链接(二维码):
https://v.wjx.cn/vm/eHOy3Mx.aspx
2026年“三下乡”暑期社会实践志愿服务团实践地点申报条件
一、基本条件
1.政治立场正确:拥护中国共产党领导,积极支持国家乡村振兴战略和社会事业发展;
2.实践需求明确:有具体的社会实践需求,能够为实践团队提供明确的工作任务或服务方向;
3.安全保障到位:实践地治安状况良好,无重大安全隐患,能够配合做好学生实践期间的安全管理与应急保障;
4.交通相对便利:实践地交通条件能够满足团队往返及日常出行基本需求。
二、优先条件(具备以下条件之一者优先考虑)
1.曾接收过高校社会实践团队,有成熟的合作经验;
2.能够提供稳定的食宿保障和较为完善的配套设施;
3.有明确、具体的实践任务需求,能够充分发挥学生专业特长;
4.实践地位于革命老区、民族地区、乡村振兴重点帮扶县;
5.能够安排专人负责实践团队的对接与协调工作。
附件3:“田野新青年”社会实践育人工作室2026年“三下乡”暑期社会实践志愿服务团指导教师报名链接(二维码):
https://v.wjx.cn/vm/hCPUqaL.aspx#
2026年“三下乡”暑期社会实践志愿服务团指导教师招募条件
一、基本条件
1.政治立场坚定:拥护中国共产党领导,贯彻党的教育方针,具有良好的思想政治素质和师德师风,能够以身作则,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观;
2.热爱学生工作:关心学生成长,具有强烈的责任感和奉献精神,愿意投入时间和精力指导学生完成社会实践任务;
3.具备相关专业背景:在音乐、舞蹈、设计、心理学、教育学等相关领域具有专业知识和实践经验,能够为团队提供专业指导;
4.能够认真履行指导教师职责,协助团队完成安全教育、过程管理、成果总结等工作,积极参与实践成果的转化与推广,指导学生将实践成果转化为调研报告、学术论文、影像作品、参赛项目等。
二、优先条件(具备以下条件之一者优先考虑)
1.有社会实践带队经验,所指导团队曾获校级及以上表彰;
2.有音乐治疗、舞蹈治疗、心理咨询等相关专业资质或培训经历;
3.有乡村支教、乡村振兴调研、基层志愿服务等相关实践经验;
4.有指导学生参与“挑战杯”“互联网+”等竞赛并获奖的经历;
5.具备摄影、摄像、剪辑等专业技能,能够指导学生完成高质量影像作品;
6.能联系省内外可以接收社会实践团队的政府单位。