团委网8月25日消息（赵丹萍 报道）为引导我校师生深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，深刻把握新时代伟大成就、增强践行“两个维护”自觉，深入落实“时代新人铸魂工程”，影视传媒学院学工支部动员全体成员踊跃参与暑期社会实践活动。期间，同学们积极响应号召，并分享了自己的实践心得和学习收获。编导2202班程思思进行了以“强国有我、青春有为——助力乡村振兴论”为主题的社会实践。

今年暑假，程思思同学参与了暑期“三下乡”活动，并随团队一起来到了湖北恩施大树垭，共同为乡村振兴助力。在实践中，程思思同学一直秉持着“从实践中来到实践中去”的原则，为湖北恩施大树垭的小朋友们展开艺术培训。实践过程中，程思思学到了如何为小朋友传递自己所学到的知识。除此之外，程思思同学还跟随团队去关爱当地的留守儿童以及宣传当地农产品。

实践期间，团队在当地的村委会会议室为孩子们进行教学。身为编导生，程思思将自己擅长的写作方面的知识教授给小朋友们，她表示：“自己一直以来都是学生的身份，所以对当一名老师缺乏经验，只能模仿着记忆中老师的样子去教孩子们学习，这不仅是我将知识传授给小朋友，同时也是孩子们教会我如何克服紧张和困难，去学习怎样成为一位老师。”

此外，程思思还跟随团队到当地村民家中走访。走访的过程中，团队为当地村民拍摄了水果宣传片，希望能通过宣传帮助当地村民提高收入来源。实践活动结束之际，程思思所在的整个团队召集小朋友们组织了一场文化汇演，用音乐、舞蹈和情景剧等方式为这次乡村振兴画上句号，也用一场“读书会”祝愿小朋友们寻找到属于自己的未来。此次实践让程思思有了深刻的感受，她表示希望自己在今后要参加更多的的社会实践，助力乡村振兴，磨练自己的同时让自己去接收更多的社会信息，使自己在未踏进社会之前能够了解和体会社会更多方面。

通过此次实践，使程思思有了很大的收获，她表示：“在这次支教当中，我深刻领悟到孔子所说的‘教学相长’的内含，认识到了老师既是教授者也同时是学习者。通过这次社会实践，我会将在学校中学习到的知识运用到其中。在艺术支教的过程中，我们看望了留守儿童和留守老人，了解到他们的心理健康问题，以及他们的生活状况和孩子们的学习情况，我认为我们应该尽自己的力量去帮助他们，这也使我熟悉了自己所处的社会位置，明确了自己肩上的使命，也更进一步激起了我的学习热忱，我将会努力学习，去为乡村振兴贡献出自己的一份力量。”（完）