中南在线5月21日消息（通讯员 黄斌 植绮婷 黄方 陈靖怡 辛航宇 何美含 洪雅芮 杨贝 报道）临近毕业，这些专业的答辩“秘籍”你get了吗？近日，武昌理工学院影视传媒学院开展了2017级艺术本科毕业生的毕业答辩会，其中广播电视编导、播音与主持艺术、舞蹈学和音乐学专业组成了共十六个不同的小组，各专业由学院7位教授级别的教师作答辩组长，带领着39位教师共同参与答辩评分。
武昌理工学院影视传媒学院开设有影视摄影与制作、表演、广播电视编导、播音与主持艺术、舞蹈学、音乐学6个本科专业。学院以“厚基础、宽专业、重实践、强融合”为人才培养思路，形成以影视摄影与制作为龙头，表演、播音与主持艺术为支撑，广播电视编导为基础，音乐学、舞蹈学为两翼的影视产业专业链集群。以“参展、参演、参赛”的艺术实践方式，联合专家工作室，将项目引入课堂，鼓励学生积极参加校外竞赛，培养了一批德智体美全面发展的高素质应用型艺术人才。
广播电视编导专业
影视传媒学院广播电视编导专业拥有一支双师型教师队伍，坚持以“双导师工作室”为特色的创新型培养方式，开设以项目牵引为导向，校内教师与行业导师协同指导的全程实战特色课程。与全国多家地方电视台、影视公司进行深度合作，为学生提供实战平台，学生参与到各类大型电视节目、电视剧、电影的制作中。
据了解，广播电视编导专业的毕业答辩共分为三组，有12个作品，答辩以5人一小组的形式分组进行。先进行作品播放，每人上台陈述自己在组里的职位和负责的内容。随后各教师进行提问指导，最后对作品进行总结。在答辩过程中，同学们和老师们积极交流，交换各自的想法，用想法碰撞出更好的作品，同学们也将老师的意见自己记录下来。通过答辩让同学们对广播电视编导的理解更加深厚，对自己所学进行了一次全方位的回顾与总结，为以后的学习工作打下了一定的基础。
剧情片《父亲》，融入仿生机器人元素，呈现出生死离别，流露出真情实感，人生短暂，且行且珍惜；《ONE DAY》中，主人公递进轮回式的生活，表达出大学的结束即将面临着就业问题，即使到处碰壁也仅仅收获平平无奇的工作，但都鼓励着学生以乐观积极的心态去面对；《哥》透露出当代社会下的亲情，为了哥哥放弃自己的前途，直击人心；以女性为主题的剧情片《她》论述了当下社会热点问题…——职场歧视，悬疑且多次反转使得影片一波三折，耐人寻味。四年韶华已逝，这些毕业生浓重的深情都融进了这些作品中，在光影中，他们或追忆青春，或描绘诗意与远方，或思考平凡生活中那不寻常的过往。他们以成熟稳重挥别了往昔的青涩，用影像的语言向未来发声——不忘初心，自由自在。
播音与主持艺术专业
据悉，影视传媒学院播音主持与艺术专业建有集采、编、播、演一体化的仿真式全景实验室，以“专业化晨练+任务式晚训”为实训基础，“专业课程汇报+栏目化实践教学”为授课模式，通过“教学实训+专业实习”实现与行业无缝对接。
这次毕业生答辩以朗诵组、配音组和主持组三个形式呈现，全方位地展现了影视传媒学院播音主持与艺术学生的专业能力、控场能力和主持能力。其中，朗诵作品《在变老之前远去》讲述了一个朋友的真实生活，在路上强迫自己改变生活轨迹，希望在改变中寻找新的支点；在革命中、在战争中以及在国家危难中，中国人民永不放弃，顽强抵抗，朗诵作品《除了胜利，别无选择》演绎国之重情；配音作品《隐秘战线上的共产党员》-《时刻准备着》-《新中国的成立》的展播致敬中国历史上的无名英雄。用专业对话历史英雄，影视传媒学院播音主持与艺术的毕业生用自己的专业知识，精彩演绎出自己的作品，赢得评委老师的一致好评。一场精彩大戏，一份优秀答卷。成果来之不易，来之不浅。
舞蹈学专业
影视传媒学院舞蹈专业拥有一支具有“演编教评”综合能力的师资队伍。注重培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美等全面发展，通过优化人才培养方案，改革课程体系，强化实践教学，实行“专业赛事常规化+课程实践专项化”教学方法将赛事植入课堂，将作业变成作品。在历届“大学生艺术节”，“海外桃李杯”，湖北省“金凤杯”职业舞蹈大赛等赛事中都斩获过多项大奖。
首先，由舞蹈学专业学生陈敬钊进行第一组展演，他带来的第一个作品是《草原骄子》，舞蹈热情奔放，稳健有力，节奏欢快，具有粗犷、剽悍、质朴、庄重的鲜明特点，洋溢着来自大自然的勃勃生机，展现了蒙古族人民豪放淳朴宽厚大度的性格，呈现出一派豪放与自信的“天之骄子”的气概。而由舞蹈学专业学生高璐、王章屹带来的舞蹈《告别》则带有强烈的抒情性，开头女舞者轻轻的依偎在门上伸手向着远方，紧接着穿着迷彩裤白大褂的男舞者打开门故事缓缓展开了。其中各种腾空舞姿、高难度的组合技，舞者都表现的十分轻盈稳健，向观者传达了出他们彼此间爱与思念。《等待》、《有喜》、《寂静的草原》、《月下长情》、《鲜花》、《戈壁之女》等舞蹈精妙绝伦，引人入胜。充分展示了同学们扎实的舞蹈功底和舞台表现力。获得了现场老师观众的高度认可。面对学生们的答辩巡演，答辩组的老师们一一进行专业点评，发表自己的指导意见并进行评分，学生们也虚心听取老师的意见。2017级全体舞蹈学毕业生用最完美的演出为此次毕业展演画上最圆满的句号。
音乐学专业
音乐学专业由一批具有丰富教学经验及演奏经验的教师任教，采用“一对一”的小课授课模式， 结合“晨练晚训”，将课堂教学与课下练习相结合，夯实学生的专业基础。其培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握音乐学专业的基本理论、基本知识和基本技能，设有罗兰演奏工作室、民族音乐工作室、流行音乐工作室，开展多种形式的艺术活动及专业竞赛，学生在国内外比赛及演出中屡获嘉奖。
音乐学专业毕业生徐子雯以娴熟的指法演奏了世界名曲《贝多芬奏鸣曲op.90第一乐章》，优雅的琴声似诉如泣，犹如天籁一般从远处飘来，令人不禁陶醉。精湛的技艺令老师们赞不绝口，演奏结束后，其他的毕业生走上台来，各自表演已准备好的曲目，接受专业指导。
面对学生们的答辩展演，老师们立足于情绪和专业两个方面，对学生们所备的三个作品进行详细评测，发表指导意见。面对老师们提出的专业问题和汇演现场的问题同学们都展现了良好的专业知识素养以及临场应变能力，展现了他们独特的风采。舞蹈学专业的毕业生们立足于三个不同风格和种类的作品进行汇报，汇报中按照作品分类和序号依次上台，口述自己的专业班级姓名，整个过程为保公平公正全程录像，方便日后的回看和考量。
毕业答辩是大学生全面展示自己的勇气、雄心、才能、智慧、风度的最佳时机，也是对其个人综合素质与实践创新能力的考察。祝影视传媒学院2017级艺术专业的毕业生前程似锦，未来可期！（完）
